汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)廠家的汽車建設(shè)原則

    （一）先進(jìn)性和實(shí)用性兼顧

實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備基地總體定位為省內(nèi)領(lǐng)先，場(chǎng)地規(guī)劃、設(shè)備配置、基地文化建設(shè)、運(yùn)營(yíng)規(guī)范體系等緊跟國(guó)內(nèi)外汽車維修行業(yè)發(fā)展水平，具有一定前瞻性，確?；亟ǔ珊笙喈?dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不落后。同時(shí)結(jié)合汽車大賽，有重點(diǎn)地引進(jìn)與現(xiàn)代先進(jìn)汽車維修服務(wù)企業(yè)同步甚至超前的高精尖技術(shù)裝備，注重汽車新技術(shù)的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)整體要符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)實(shí)際的需要，體現(xiàn)職業(yè)教育水平。實(shí)訓(xùn)基地的場(chǎng)地安排和設(shè)備布置要便于教學(xué)的開展，盡量與汽車維修企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境相同，使學(xué)生按照未來(lái)職業(yè)崗位群的要求進(jìn)行實(shí)際操作。實(shí)訓(xùn)基地的器材和設(shè)備配置要符合先進(jìn)的職教理念和職教規(guī)律，設(shè)備的技術(shù)水平應(yīng)與汽車維修行業(yè)發(fā)展水平基本同步，使學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作內(nèi)容和掌握的技術(shù)能力與企業(yè)實(shí)際要求大致相當(dāng)。考慮到實(shí)訓(xùn)基地的長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)，應(yīng)在滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，遵循經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、合理的原則，不片面追求超前，充分體現(xiàn)良好性價(jià)比。

（二）軟硬件兼顧

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)既要注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件的硬件建設(shè)，又要注重實(shí)訓(xùn)基地文化、管理規(guī)范、軟件教學(xué)資源等方面的軟件建設(shè)，要使兩者有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，不斷提高實(shí)訓(xùn)基地整體建設(shè)水平和教學(xué)實(shí)訓(xùn)效益。按照人才培養(yǎng)目標(biāo)所要具備的能力要求，制定與教學(xué)內(nèi)容和器材條件相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工藝條件，充分挖掘?qū)嵱?xùn)器材的潛能，提高設(shè)備的利用率和學(xué)生的實(shí)操訓(xùn)練效果，確保實(shí)訓(xùn)器材能發(fā)揮最佳效益。充分利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化信息資源，配置先進(jìn)的仿真模擬教學(xué)設(shè)備和汽車教學(xué)學(xué)習(xí)軟件，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，做好實(shí)訓(xùn)前的知識(shí)儲(chǔ)備和模擬演練，克服設(shè)備配備的滯后和數(shù)量的不足，滿足汽車新技術(shù)和特殊車型的教學(xué)要求，提高汽車專業(yè)理論教學(xué)的教學(xué)效果和學(xué)生實(shí)訓(xùn)流程規(guī)范，保證學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提高和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的整體統(tǒng)一。

（三）經(jīng)濟(jì)性

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)在滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求的前提下，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為指導(dǎo)優(yōu)先選擇性價(jià)比最高的設(shè)備和器材，部分前期實(shí)訓(xùn)課程可以先通過(guò)仿真模擬軟件演練，流程及實(shí)訓(xùn)要領(lǐng)掌握后再開始實(shí)操訓(xùn)練，既能保證實(shí)訓(xùn)安全，又能降低實(shí)訓(xùn)成本，減少不必要的設(shè)備損耗。職業(yè)技能的掌握是循序漸進(jìn)的，必須進(jìn)行反復(fù)實(shí)操訓(xùn)練。因此，為盡量降低實(shí)訓(xùn)損耗，實(shí)訓(xùn)基地的器材配備應(yīng)按照汽車維修技能崗位的分層次要求，根據(jù)不同層次學(xué)生的技能水平 ，配置不同價(jià)值的器材，既保證各層次實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，又能夠節(jié)約購(gòu)置和實(shí)訓(xùn)成本，如汽車維護(hù)實(shí)訓(xùn)主要訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，配備的車型可以是低檔的汽車。汽車檢測(cè)診斷實(shí)訓(xùn)教學(xué)所用的車輛、設(shè)備要配備較為先進(jìn)的，既保證教學(xué)效果，又因?yàn)槭歉吣昙?jí)學(xué)生，有一定的操作技能，車輛器材不易損壞。模擬仿真軟件和教具可以讓學(xué)生反復(fù)演練汽車各系統(tǒng)的工作原理和故障診斷方法，運(yùn)行費(fèi)用較低。如班級(jí)較多，要逐漸完善設(shè)備配置，向模塊化教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，這樣做的好處是：提高設(shè)備的利用率，分散設(shè)備的使用時(shí)間，減少人員配置，便于管理；利于培養(yǎng)各方面技術(shù)專門人才；利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

（四）共性和特色兼顧

汽車人才培養(yǎng)方案各具特色，汽車種類、型號(hào)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備器材紛繁龐雜，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)充分考慮汽車人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)器材設(shè)備的共性，建立滿足基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的通用型實(shí)訓(xùn)室，為提高教學(xué)效率，也可以將相同實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的課程集中授課，同時(shí)也要考慮到學(xué)校專業(yè)發(fā)展，突出自身特色，形成有自己特色和優(yōu)勢(shì)的專業(yè)方向。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，在實(shí)訓(xùn)基地外形設(shè)計(jì)和效果、實(shí)訓(xùn)室結(jié)構(gòu)和功能、實(shí)訓(xùn)基地文化與管理上彰顯特色，形成自己獨(dú)特的專業(yè)風(fēng)格

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