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一、 概述
1.安裝實(shí)訓(xùn)室配置"是根據(jù)教育部"振興21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃"要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的制冷技術(shù)、制冷流體機(jī)械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維修工（初級、中級、高級）等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。培養(yǎng)掌握空調(diào)與制冷技術(shù)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能，從事空調(diào)、制冷設(shè)備及系統(tǒng)技術(shù)升級、改造設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、技術(shù)管理面的技能應(yīng)用型人才等。
2.裝置也適合普通院校、技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業(yè)《制冷設(shè)備維修工（高級）》、《制冷設(shè)備原理與維修》、《制冷空調(diào)裝置操作安裝與維修》、《中央空調(diào)工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設(shè)備原理與維修》等課程。
3.組合式空調(diào)機(jī)組、新風(fēng)機(jī)組、風(fēng)機(jī)盤管、冷卻塔、風(fēng)機(jī)、消聲器、剪板機(jī)、咬口機(jī)、卷圓機(jī)、合縫機(jī)等主要設(shè)備，組成一次回風(fēng)式空調(diào)系統(tǒng)、新風(fēng)加風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)系統(tǒng)、排風(fēng)系統(tǒng)、多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)等四個系統(tǒng)，可以承擔(dān)組合式空調(diào)機(jī)組安裝、、新風(fēng)機(jī)組安裝、風(fēng)機(jī)盤管安裝、風(fēng)機(jī)安裝、多聯(lián)機(jī)安裝、風(fēng)口安裝、風(fēng)管制作等8個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
4.通過"學(xué)做合一"等教學(xué)方式，進(jìn)一步部提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐動手能力。
5.矩形、方形，開圓地方形、L形等各種圖紙的制作
二、特 點(diǎn)
系統(tǒng)終端處理機(jī)多樣化：采用工程形式的終端處理機(jī)組,風(fēng)系統(tǒng)采用透明化處理；讓學(xué)生了解室內(nèi)機(jī)組的的結(jié)構(gòu)形式。每個終端處理機(jī)配置制冷系統(tǒng)溫度表及壓力表，可觀測到機(jī)組的全部控制電路。
風(fēng)系統(tǒng)的完整性、獨(dú)立性：與實(shí)際中央空調(diào)，其控制功能、保護(hù)功能、顯示功能完全 一致，每個用戶終端都可以在同一工況下獨(dú)立控制。
系統(tǒng)與真實(shí)的中央空調(diào)系統(tǒng)，風(fēng)系處理系統(tǒng)原理相同，微型化展示了地地鐵空調(diào)系統(tǒng)的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)、控制方法。
裝置直觀展示了中央空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理，便于教師的演示講解及學(xué)生對課本知識理解掌握。結(jié)構(gòu)合理，造型美觀 裝置結(jié)構(gòu)合理緊湊、造型美觀大方.
實(shí)訓(xùn)裝置系統(tǒng)設(shè)有模擬故障設(shè)置功能，在制冷系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)中設(shè)置故障。通過具體現(xiàn)象提高學(xué)生分析能力，有利于學(xué)生將理論用于實(shí)際，并培養(yǎng)其實(shí)際動手能力。
三、技術(shù)參數(shù)
輸入電源：單相三線～380V±10% 50Hz
工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜ 4000m
裝置容量：＜3.8kVA
外形尺寸：就地：約10米*10米教室, 教室的一半為風(fēng)管制作區(qū)，一半為制冷通風(fēng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)安裝區(qū)
安全保護(hù)：具有漏電壓、漏電流保護(hù)裝置，安全符合國家標(biāo)準(zhǔn)
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